24小时全国空降可约_24小时空降全国约一对一游客登录_24小时空降全国约一对一游客登录

新时代的班主任难当，职业学校的班主任尤其难当。但是，在福州机电工程职业技术学校我们看到了有这样一支班主任队伍，他们用大爱谱写爱岗敬业的颂歌，他们用真情与学生共同演绎精彩的故事，为了学生的未来，他们孜孜以求，行进在班主任专业化成长之路上……

2018年5月11日下午，福州机电工程职业技术学校举行了一场别开生面的第二届班主任基本功竞赛，邀请到郑祥云书记、柳十庆副校长和德育处相关人员等七位作为评委，旨在考察班主任们的班级管理经验和临场应变能力。比赛现场，大赛共分为主题班会方案设计、理论知识测试、教育故事演讲和模拟教育情景答辩四个环节。

参赛的班主任设计的主题班会方案教育目标准确，班情分析到位，专业特色把握得当。结合学生的实际问题，围绕着感恩、诚信和习惯养成等主题逐层展开，形式新颖多样，过程更是突出了的学生主体性和师生互动的场景。

理论知识测试主要体现职业教育、中等职业学校德育工作和班主任工作密切相关的国家法律法规、政策规定等内容。通过这些试题来考验班主任的理论知识水平，提醒广大班主任时刻要用理论知识武装自己的头脑，要提高自身运用理论知识指导实践工作的能力。

在教育故事演讲环节，班主任们将工作中亲身经历、印象深刻的教育案例以视频故事形式进行展示，平凡却又真实感人。他们以情传情，真情流露，每个选手都用感人的故事传递着班主任的“大爱”精神。也让我们看到了职校老师在班主任工作中的努力，不同的老师，面对不同的学生，就有了不一样的教育契机与教育故事。在当今这个浮躁的社会，职业学校的班主任秉承“不抛弃、不放弃”的理念，发掘每一个学生的闪光点，师生之间演绎的真实故事显得尤为感人，显示了职校班主任的大爱情怀。

模拟教育情景答辩，是最考验班主任们班级管理素质和最具挑战性的环节。采取现场抽取题目的方式，根据“情景”从问题判断、情景分析和应对策略三个方面做出正确的判断，提出合理而有效的教育对策。面对这些“情境”，参赛的班主任们都能运用现代教育理论和教育原则，对情景题中出现的问题进行分析和处理，他们对生命教育的感悟、对早恋问题的引导、对特殊孩子的爱护、对问题学生的宽容，赢得了现场的评委和观众们的掌声，体现了班主任们的教育智慧和娴熟的工作技巧，他们表现出来的沉着、自信与智慧，让我们看到了新时期班主任的良好素养和过硬的本领。

最后，林宇衡老师凭借出色的表现，摘得桂冠。本次班主任基本功竞赛让大家通过这一平台切磋技艺，体验到了学习、提高和成长的快乐，既达到了共同磋商，共同体验的目的，也提升了班主任将理论和实践有机结合的水平，班主任的综合素质、理论水平、逻辑思维能力、分析解决问题的能力等方面，都让我们看到了他们对专业的思考，他们凝聚智慧、汇聚共识，一同探究解决问题的有效策略，更是体现了学校班主任的整体实力，同时也显示了我校班主任走的是专业化发展之路。